DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
ŠUMARSKI LIST 4/1898 str. 31 <-- 31 --> PDF |
— 161 — kao što je već napried rečeno — lišća, koje je u sjeni i koje je na svjetlu postalo, usljed toga i opće usljed pomanjkanja dovoljne množine organa za assimilaciju, neće takova stabla, kad im se dade veći prostor, moći podpuno taj prostor u svoju korist upotriebiti; no osim toga glasoviti phjsiolog Wiesner u Beču dokazuje, do je difuzno svjetlo, koje pada na stabla, ako im je sklop u manjem stepenu prekinut, od mnogo veće važnosti za biljke, nego li direktno sunčano svjetlo. I opažanjima u šumarskoj praksi dokazano je, od kolike je znamenitosti difuzno svjetlo za hranu biljaka; n. pr. u zatvorenim bukovim sastojinama nastaje prerano podmladak, na koji pada više puta samo difuzno svjetlo, pa se takov podmladak na rahlom tlu dugo zdrav održi, U ostalom ne smije se Wiesnerova theza previše općenito uzeti. Nesumnjivo je naime, da je razvijanje biljaka (osim u posve ranoj mladost) sporije, ako je pristup direktnog sunčanog svjetla sasvim zapriečen, nadalje od važnosti je u ovom pitanju stojbina i vrst biljke; tako n. pr. ima biljaka, koje bez intenzivnog direktnog svjetla ne mogu uspievati. Medju ove spadaju na nasu sreću mnoge vrsti korova, koje nam u šumama velike smetnje prave. Da se ustanovi, što se je u gospodarskom pogledu sa proriedama raznog stepcna postiglo, treba uzeti za podlogu ne samo absolutno produciranje gromade i vriednosti, nego i vrieme kada se je prorieda obavila; radi toga treba uzeti u račun prihod, postignut kod proriede, prolongiran sa gospodarskim postotkom. Kao što je već dokazano, može se pri tom mjesto novca uzeti vriednost gromade. U posve mladim sastojinama mora se obratiti g´avna pažnja na to, da stabla dobiju liep oblik i zdrave krošnje kod stabala 1. i 2. razreda, a ne na potenciranje prirasta. Za povećanjem prirasta u prvom redu mora se ići tek kod odraslijih sastojina (altere Stangenorte und Baumorte). Od osobite je važnosti, da se odmah uzporedo sa liepim oblikom nastoji kod stabala 1. i 2. razreda odgojiti i zdrava krošnja. Zdrava krošnja ne samo da je uvjetom razvitku dovoljne množine organa za assimilaciju, |