DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 2/1905 str. 30 <-- 30 --> PDF |
— 80 — lovstvo i t. d. Za svaki pojedini predmet daje pisac kandidatu mnoge pobude u kom smjeru da iz vlastite prakse crpi i obradjuje gradju na dnevniku. Ako je i sve ovo, što do sele u svom djelcu pisac navadja namienjeno samom kandidatu, ne zaboravlja pisac dieled savjete ni na onoga stručnjaka, komu je praktična izobrazba kandidata u prvom redu povjerena, jer mu je kandidat na službovanje dodieljen. I takav predpostavljeni valja da pravo shvati svoju zadaću; i on mora biti prožet uvjerenjem, da ima nekih dužnosti prema takovom kandidatu. U prvom redu, da ga podupire u nastojanju, da u praksi što više naučiti može. Takav predpostavljeni morao bi držati na umu, da bi se vrieme propisane dvogodišnje prakse, dakle vrieme izmedju škole i držav. izpita imalo smatrati donekle samo nastavkom naukovanja. Takov bi predpostavljeni, veli pisac, morao nastojati, da se kandidat što svestran i je u praksi upotrebljava, ali da mu uza sve to ostaje toliko razpoloživoga vremena, da uzmogne praviti svoja opažanja i na papir ih staviti. U koliko samo prilike dopuštaju valja da se dade kandidatu zgode izađi u šumu, a ne vezati ga samo na radnje u uredovnici. Predpostavljeni morao bi već s tog razloga gledati, da mu pridjeljeni kandidat u praksi što više nauči, jer će ovako i sa svoje strane doprinjeti k tomu, da unapriedi probitak službodavca time, što će uzgojiti valjan činovnički pomladak prema onoj: »na mladjima sviet ostaje«. Xe budu li ovakovi kandidati uživali dobru praksu, ne će se iz njih razviti vrstni stručari, a bez takovih se ni valjana šumska uprava zamisliti ne može — a sve na štetu službodavca. Razpravljajuć razna stručna pitanja, dati će i sam predpostavljeni ovakovom kandidatu lahko koju uputu za vodjenje dnevnika. Ovakovim razpravljanjem mnogi će se pojmovi bolje razbistriti, a samo na korist obih stranka. Jer, kako pisac zgodno .primjećuje, od kako sviet obstoji mladji nasliedjuju starije, a sve izučio nije još nitko. Zato se često i dešava, da |