DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 1/1914 str. 43 <-- 43 --> PDF |
~ 43 može izvesti kao što za manje, tako i za veće biljke; sa ili bez busena. Svakojako bi priredba jamica u većoj dubljini, nego si kod obične metode, više troška stojaia, nu ta bi biki opravdana boljim, porastom i uspjevanjemi biljkih. Ako bi se u jednoj sjemenjačnoj godini jeftino bukvice dobile, te se pokazalo, da se ovdje može na suvijem pješčanom tlu i sjetva bukvice pod zaštitnom sastojinom uporabiti, to se može i takova, kao što je prije spomenuto, po Burckhardt-u na dlan širokim prugama i krpicama izvesti. Ondje, gdje tlo kod sadržaja ilovače posvuda na kulturnoj površini nije presuvo omršavilo, moglo bi se, kao što je to slično kod sm.reke spomenuto, miješanje bora sa bukvom prugasto tako izvesti, da se izm.jenjuju možda 3 reda većih bukovih biljkih sa isto toliko ili više redova bora, koji se tekar tada posadi, kada je bukva već u rastu odmašila. Skupinastom izmjenom obijuh vrsti unutar pruga bi se postigao poredjaj skupina šahast, kako je to i kod smreke iztaknuto. Vazda će na žalost, pogotovo u vrijesišnom kraju, preostati znatnih površina, gdje se radi preveć omršavljenoga suvoga pjeskovitoga tla, neće m»oći izvesti mješovita sadnja bukve sa borom, već će se isti morati sam zasaditi. je li pako na mršavijem tlu takova smjesa uspjela, to ona služi šumi na veliku korist, a šumaru na zasluženu diku i ponos. Istodobno će se, razum^ijeva se, i ljepoti šume izvanredno pripomoći, isto tako i umjioženju korisnih ptica, tako, da prijatelji šuma i prirode neće uskratiti priznanje i hvale. Pomješa li se, koliko je to samo moguće, osobito na slabijem tlu, mnogo više, nego li dosada, boru bukva; osnuju li se na otvorenim, zapadnim, sjevernim i jugo-zapadnim rubovima čistih ili sa bukvom pomiješanih borovih sastojina šumski plastovi (Waldmantel} najbolje poput niske šumice, kako ie to već kod smreke spomenuto - kao štita proti isušujućim vietrovima i eventualno proti otpuhavanju listinca; izvedu |