DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 2-4/1936 str. 76 <-- 76 --> PDF |
Kako si napravimo alpsko kopo? Kako izračunamo njeno prostornino in kako kuhamo oglje v njej? Kolik je donos oglja in od česa zavisi?« (izkoriščanje gozdov). 4.) »Kaj odreja zakon o gozdih glede gozdnih požarov (kurjenja, gašenja, povračila škode, povzročene s požarom in gašenjem)? — Kaj odreja zakon o lovu glede načina lova, glede tega, kedaj in kje je dovoljen lov in glede tega, kaj se sme loviti? — Posebne dolžnosti državnega čuvajskega osobja v službi so?« (zakoni). Naloge za pismeni izpit sestavlja predmetni nastavnik, iz vsakega predmeta po tri in stavi vsako nalogo posebej v zapečaten ovoj. Gojenci pišejo tisto, ki so jo izžrebali pred izpraševalno komisijo. Na ustmenem in na terenskem izpitu izprašujejo nastavniki vsak svoj predmet in tudi Slika 13. Začasna suha lesena drča na Petelinjeku, 1. 1935. (foto: Ing. Stanku Sotošek) vsak član komisije more postavljati vprašanja. Vsakega gojenca reduje za vsak predmet cela komisija. Po končanem sklepnem izpitu se oceni končen učn i u s p e h na podlagi redov iz posameznih predmetov. Razen tega se oceni še vede nje, pridnost pri pouku, pridnost pri praktičnem delu in spretnost pri praktičnem delu. Ti redi se vpišejo v »sklepno izpričevalo«, ki ga podpišejo vsi člani izprasevalne komisije. Na enoletni šoli je absolviralo 28 gojencev, na dveletni pa 39 (absolvirali so vsi, ki so bili pripuščeni na sklepni izpit). Šolsk i uspe h absolvento v (tabela 5.), kakor so ga priznale izprasevalne komisije, je razmeroma dober. 140 |