DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
ŠUMARSKI LIST 1-12/1945 str. 43 <-- 43 --> PDF |
niti manji niti lakši. Novo vrijeme, nova organizacija vlasti, traže stručnjake, koji su stručno i organizaciono potpuno spremni. Mladi inženjer, dodijeljen kojem NO-u, mora se sam snaći i znati riješiti i najteže zadatke. On mora u prvome redu biti siguran u sebe, svoj posao i svoj poziv. I stoga je gledišta i više nego li poželjno, da se praktična izobrazba vrši na spomenuti način i svaki svršeni inženjer bude i teoretski i praktički osposobljen. Šumarski fakultet bez podesnih šumsko-nastavnih objekata isto je, što i medicinski bez klinika! Trajanje studija U cilju, da se slušači što bolje izobraze, moglo bi se zamisliti i produženje studija recimo od 8 na 9 ili 10 semestara, odnosno od 4 na 5 godina. Praktično su i do sada slušači studirali ne 4 nego zapravo najmanje 5 godina u vezi baš s načinom dieharmoničnog studiranja, koji sam gore prikazao, i prevelikim opsegom osnovnih predmeta. Pitanje je načelno, da li je uputno produživati studij? Mislim, da to nije niti korisno niti potrebno. Glavno produktivno stvaranje čeka kandidate ne na fakultetu nego u životu. U to stvaranje, u taj život, treba da uđu što je moguće mlađi , svježiji i poletniji. To stanovište zastupaju i biolozi. Vjerojatno će se i srednje škole skratiti od 8 na 7 godina. U potonjima bit će po svoj prilici uvedena godina s 200 radnih dana. Obuka će svake godine svršiti tek onda, kad se navrši propisani broj radnih dana. ´ Kako je sa trajanjem obuke bilo dosad na sveučilištu? U glavnom slabo. Ne pamtim semestra, koji ne bi bio prekidan kakovom iznimnom zgodom. Štrajkovi su bili na dnevnom redu. Usred semestra, kad se najbolje mora raditi, odjednom je nešto izbilo i na izvjesno vrijeme bilo sveučilište zatvoreno. Takovo prekidanje moralo bi za uvijek prestati. Doduše, treba priznati i slijedeće. Svaki slušao sveučilišta mora, ako hoće uredno položiti ispite, više vremena utrošiti na studiranje i učenje nego li na polaženje predavanja. S toga gledišta su duži glavni praznici, praznici o Božiću i Uskrsu i si., baš za učenje i te kako potrebni. Slušači su u glavnom i razne štrajkove u tu svrhu iskoristili. Budući da je nestalo onih uzroka, koji su dovodili do opetovanih nemira na sveučilištu, držim, da u buduće ne će biti prekida predavanja, zatvaranja sveučilišta itd., kakovi su bili prije drugog svjetskog rata na dnevnom redu. Time će se racionalnije moći iskoristiti i ispuniti školska godina i dobiti prilično na vremenu. Napominjem, da osobno nisam za produženje studija šumarstva, ali sam za bolje iskorištenje postojeće 4 školske godine. Dosadašnji nastavni plan U pobliže razmatranje tog plana ne ću se upustiti, jer je šumarskim stručnjacima manje više dobro poznat. Razlučit ću samo predmete u slijedeće skupine: A.) Osnovn i predmeti : matematika, botanika, kemija, meteorologija, zoologija, petrografija, geologija i pedologija. B.) Tehničk i predmeti : deskriptivna geometrija, teoretska mehanika, opće strojarstvo, geodezija, građevna mehanika, vodno graditeljstvo, zgradarstvo i gradnja šumskih prometnih sredstava. C.) Stručni šumarski predmeti: uzgajanje šuma, uporaba šuma sa šumskom industrijom i trgovinom, dendrometrija, dendrologija, šum. kemijska tehnologija, šum. fitopatologija, šum. entomologija, anatomija drvlja, šumarska fitosociologija, bujice, uređivanje šuma, računanje vrijednosti šuma, obrana šuma, šumarska politika, uprava šuma, šum. i lovni zakoni, šum. strojarstvo i lovstvo. D.) Ostal i predmeti : pravo, nacionalna ekonomija s financijalnom znanošću. Neki predmeti, kao na pr. deskriptiva, mehanika, koji su doduše osnovni, ali u prvom redu služe kao osnov tehničkih predmeta, uvršteni su pod potonje. Nacionalna ekonomija morala bi se također uvrstiti pod osnovne, a uvrštena je pod »ostale«. Upada u oči velik broj osnovni h predmeta, koji su međusobno prilično heterogeni. Uvrstimo li među njih i nacionalnu ekonomiju, dobivamo u svemu 8 osnovnih predmeta, kcji svaki za sebe predstavljaju velike znanstvene discipline, velika 37 |