DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu




ŠUMARSKI LIST 9-10/1948 str. 58     <-- 58 -->        PDF

Tablica 3.


Srednji postotak izvršenja norme izradbe


Prezime i ime
radnika Do polaska škole
(za 15 dana)
Poslije rada po
novom jedinstvenom
načinu
(za 15 dana)
Poslije rada po
poboljšanom jedinstvenom
načinu
(za 15 dana)
Loginov F. G.
Fedunov I. I.
250
205
285
220
515
318
SenjhinSenjhin
A. S.
F. T.
289
289
380
361
468
400


Srednje izvršenje
norme izradbe u % 256 291 404


Srednji porast
izradbe u % 36 149


Kod snimanja radne operacije obraćala se pažnja i na način rada, kojim
je pojedini radnik vršio svoj posao.
Novi metod rada, koji bi se osnivao na najboljim načinima izvođenja pojedinih
radnih operacija, pokazuje uštedu radnog vremena za 16°/o.


Svaki radnik rastumačio je ostalima svoj metod rada, sa kojim je postigao
najbolje vrijeme u pojedinoj operaciji. U uzajamnoj diskusiji koja se razvila
unašali su pojedini radnici u taj metod rada pojedine izmjene prema svojem
ličnom zapažanju


Na taj način novi jedinstveni način rada prihvatili su sva četvorica radnika.
Ponovna hronometraža rada po jedinstvenom metodu pokazala je rezultate
vidljive iz tablice br. 2.
Dakle sniženje potroška vremena za 40°/o prema prvotnome bilo je rezultat
racionalnijeg načina rada.


U diskusiji su se opet raspravili načini, rada pojedinih radnika i ustanovio
se najracionalniji način rada. Na taj način dobio se najbolji metod rada, koji
osigurava najveću produktivnost.


Pola mjeseca nakon završene škole ispunjavanje norme svih stahanovaca
koji su prošli školu jako se podiglo, a sve radi primjene nove metode rada,
koju su oni zajednički izradili.


Tablica 3. prikazuje srednje ispunjavanje norme navedenih radnika prije
i poslije škole.


Ako se kroz stanovito vrijeme utvrdi da pojedini drvosječe upotrebljavaju
drugi neki metod rada, koji daje još veću produktivnost, tada se rad u školi
obnavlja i istražuje novi, bolji način rada.


Prema tome naučna analiza rada, njegovo rastavljanje na pojedine operacije
i proučavanje tih operacija, dovodi do iznalaženja metode rada, koji
osigurava veću produktivnost.


R. Benić
336