DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu




ŠUMARSKI LIST 7-8/1970 str. 70     <-- 70 -->        PDF

za skoro 3 godine preko propisanog (4 god.) a za opšti šumarski (5 god. trajanje
studija) nešto više od 2 godine — verovatno kao posledica liberalnijih propisa
u pogledu ispitnih rokova i uslova upisa u naredne godine, pošto je nastavni
plan opšteg smera bio obimniji nego za prethodne smerove. Još je upečatljiviji
podatak za drvno-industrijski odsek na istom grafikonu, mada je ovde rezultat
pod uticajem okolnosti da su studenti upisani na ovaj odsek prelazili — formalno
— na nešto drugačiji oblikovan odsek mehaničke prerade drveta koji je
zamenio prethodni. Otuda se može shvatiti nizak procenat diplomiranih (43,2%
od upisanih).


Podaci grafikona 3, 4, 5 i 6 potvrđuju gornju postavku, jer — sein jednog
izuzetka — pokazuju naglo opadanje broja studenata na prelazu iz prve u drugu
godinu studija zbog uslova upisa u drugu godinu.


tCAClJA UH-.*HA 1964/6S. ŠKOLSKE GODiNE
GEHERACUA UPISAWA I966/Ć 7 tK. GOÖINE
50
OBitK za iUMMts.T\JO
(T) 03SEK. ZA tUHASSTVO
©=OOSEK-ZA MEM PRERABU
@ a CĐSEU 2Jk HORTIKULTURU
© " ODSEK. ZA EOOn´jU i M6U0RACME
« 1


i


TL


´ 1 INF


1 i i


OD&EK ZA EROZIJU 1


OLSEK ZO. WORTIW


l. i. A »*. 1. 1. * A. MH. 1. 1. 1 A. }M 1. 1. J A.
Hl


Graf. 5 Graf. 6


Jednostran bi bio zaključak da liberalniji propisi daju povoljniji krajnji
rezultat. Od značaja je, šta se kojom merom želi postići. Ako je usvojen stav da
je prva godina studija »selektivna«, onda podaci pokazuju da odgovarajući propisi
o uslovima upisa u drugu godinu studija vrše u potpunosti namenjenu im
funkciju (bar u pogledu broja upisanih). Drugo je pitanje da li je korisno da se
selekcija zavodi tek na fakultetu, za šta su navedeni podaci takođe instruktivni.


Podaci na graf. 1 predstavljaju sumarne linije broja diplomiranih studenata
po smerovima i odsecima, koji su postojali ili sada postoje na fakultetu, i
ukupno. Njihova je karakteristika da svojim »stepenom penjanja« (strminom)
odražavaju tempo điplonrranja, bez obzira na apsolutni broj diplomiranih. Upoređenjem
linija obeleženih rednim brojevima 5, 7, 8 i 9 — koje linije odgovaraju
sada postojećim odsecima — može se zaključiti da je najpovoljniji tem