DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 5-6/1971 str. 53 <-- 53 --> PDF |
U proteklom izvještajnom periodu bilo je više nastavnika i suradnika na studijskom boravku u inozemstvu, na stručnim i naučnim sastancima u zemlji i inozemstvu od kojih ćemo spomenuti: konferencija JUFRO sekcija 21 i 25; Simpozij o molici; Savjetovanje o tipološkim istraživanjima u SR Hrvatskoj; Simpozij iz florikulture; Simpozij o mehanizaciji u iskorišćavanju šuma; Simpozij istočno-alpskodinarske sekcije; Simpozij o racionalizaciji u šumarstvu; IAUPL — Simpozij o postdiplomskom studiju, demokratskim slobodama i međunarodnim pokretima studenata; Holztechnische kolloquium; Studijski boravci u Norsk Treteknisk Institut Oslo, International Institut for Aerial Survey and Earth Sciences, Deeft, Viša lesnicka a drevarska škola Zvolen. Šumarski fakultet u Zagrebu posjetilo je više istaknutih naučnih i stručnih radnika iz inozemstva (Meksiko, New Zeland, Nizozemska, ČSSR, Norveška, Danska, SAD, Poljska). Svrha je njihovog posjeta bila upoznavanje s načinom rada na fakultetu i izmjena iskustava stečenih u obavljanju znanstvenog i pedagoškog rada. Kod izvođenja redovne nastave 2. i 3. stupnja pojavljuju se problemi koji iz godine u godinu ostaju nerješeni kao što su: — Fakultet nema dovoljno prostora za nastavu. Nedostaju prostorije za smještaj nastavnih radnih jedinica i njihovih pogona: katedri, kabineta, laboratorija, praktikuma, učiona i predavaona. — Veći dio opreme na Fakultetu preživio je svoj vijek trajanja, ali se i dalje mora koristiti za nastavu, jer nema sredstava za nabavu nove, suvremene i odgovarajuće opreme bilo u zemlji ili inozemstvu. Namještaj u učionama treba kompletno zamijeniti sa novim. — Na nastavi je angažiran priličan broj honorarnih nastavnika i suradnika (35). Dobivenim sredstvima za osobne rashode ne osiguravaju se sredstva za otvaranje novih radnih mjesta nastavnika i suradnika koja bi po svojoj važnosti i značenju za struku trebala biti stalna. Honorarnu nastavu trebalo bi ukinuti. — Studenti nemaju u neposrednoj blizini svoj studentski dom za prehranu, objekte za rekreaciju, te gube znatno vremena za dolaske i odlaske, što sve ide na štetu učenja. Prema tome, najveće teškoće u izvođenju redovne nastave čine: nedovoljni kapaciteti radnog prostora, nedovoljan nastavni kadar, zastarjela oprema, udaljenost Fakulteta od grada i studentskih domova sa menzom, te nedovoljna sredstva za osobne, materijalne rashode i amortizaciju. St. Bađun |